【專業介紹】
我校工商管理學科源于20世紀50年代，有60多年培養本科生的悠久曆史。1978年獲得碩士學位授予權，1986年獲得博士學位授予權。本學科擁有7個湖北省重點學科，2017年工商管理類相關專業入選國家重點一流學科建設單位，擁有1個專業為教育部特色專業和國家級“專業綜合改革試點”項目，3個湖北省品牌專業，2個專業為省級戰略性新興(支柱)産業人才培養計劃本科項目，1門課程為國家級精品課程與國家級精品資源共享課，2門國家級精品視頻公開課，1門省級精品資源共享課，2門省級精品課程，8門校級精品課程。
工商管理專業類從2018級開始，對專業和課程進行優化，形成優勢明顯、特色鮮明的8個專業方向，賦予學生學習自主權。具體包括：工商管理、市場營銷、人力資源管理、農林經濟管理、物流管理、電子商務、旅遊管理、工商管理（商務分析）。
分流專業1：工商管理
【培養目标】
本專業知識面涵蓋了管理學、經濟學、技術學和法學等學科，以管理專業知識與交叉學科知識為主，強調社會實踐與實驗教育環節，旨在塑造學生的潛在發展能力，培養“精管理、通财務、善投資、懂法律、知科技”的複合型高級管理人才。
【專業特色】
1、“曆史悠久、底蘊深厚”：本專業發端于中原大學1948年底創辦的工廠管理專業，上世紀五十年代改為工業經濟專業，上世紀九十年代在工業經濟專業下設工商企業管理專門化方向，并于1998年更名為工商管理專業至今。
2、“國家一流、省級重點”：本專業是國家級一流專業建設點和湖北省品牌專業，具有強大的學科實力，擁有企業管理、産業經濟學、技術經濟管理等湖北省重點學科，以及國家級精品視頻公開課《經濟地理與企業興衰》，國家級規劃教材《資産評估》和省級精品資源共享課《管理學通論》。
3、“人才培養體系完整”：本專業于1978年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，1995年設立博士後流動站，形成了層次完整的人才培養體系。
【核心課程】
戰略管理（雙語）、财務管理學、物流與供應鍊管理、标準化與質量認證、運作管理（雙語）、市場營銷學、創新管理等課程。
【畢業生去向】
工商管理專業具有寬口徑的就業優勢，學生既能在金融、證券、互聯網、智能制造、管理咨詢、房地産等不同行業企事業單位從事管理類工作，又能在政府部門、研究機構、非赢利組織等從事管理研究工作。每年還有不少同學前往國内名校攻讀碩士、博士學位或赴英美等國外知名大學繼續深造。
分流專業2：工商管理(商務分析方向)
【培養目标】
本專業依托我校經、管、法融合發展的一流優勢學科平台和工商管理國家一流本科專業。緻力于培養具備紮實的經營管理理論和數據洞察思維，熟悉數字經濟時代的商務邏輯，掌握運用先進管理思想、數據分析方法以及信息技術手段對商務運營和管理決策問題進行分析的專業技能，“精商務、懂數據、善分析”的創新型管理人才。
【專業特色】
本專業是為滿足數字經濟時代企業人才需求而開設的本科專業。
1.專業教育強調四個“新”。新思維：讓學生有商務計算分析思維；新規則：熟悉新經濟形态下的商務邏輯；新理論：具有數字經濟時代的商務理論；新工具：掌握數字經濟時代的商務分析工具和技能。
2.人才培養注重理論與實踐融合。聚焦互聯網、電子商務、金融、公共服務等領域，建立企業需求側和教育供給側資源要素融合模式，培養數字經濟時代企業急需的創新型商務管理人才。
【核心課程】
本專業的大類平台課程與工商管理專業保持一緻，專業核心課程主要包括：運營管理、商務分析概論、商務數據建模、商業預測分析、商業數據挖掘、商業大數據分析、商務數據可視化、商業分析綜合實驗、數字營銷、互聯網金融等。
【畢業生去向】
面向智能制造、現代物流、金融、互聯網、内外貿易和商務咨詢等行業從事産品運營、數據分析、信息管理、商務決策等方面工作，畢業生還可以前往國内名校或赴國外知名大學繼續深造。
分流專業:3：市場營銷
【培養目标】
本專業培養适應社會經濟發展和滿足社會主義市場經濟建設需要，基礎紮實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高，富有創新意識和開拓精神，具有良好的營銷職業道德，培養以社會福祉為導向的價值觀，掌握市場營銷的基本理論和基本知識，具有市場分析、營銷管理、營銷執行、營銷策劃和自主創業能力，能在企事業單位、政府機關、非政府組織（NGO）從事企業營銷部門的市場研究、市場開發、品牌管理、渠道管理、新媒體營銷、營銷策劃等工作，也能從事相關教學、科研工作的複合型中高級專門人才。
【專業特色】
1、“專業、師資國家隊”：國家一流專業（2019）、國家級金課（2020）、國家級專業綜合改革試點（2015）、教育部特色專業（2010）、首屆國家級教學名師（2003）；
2、“課程、教材國家級”：國家級規劃教材、國家級精品教材；國家級精品課程、國家精品視頻公開課（2012年）、國家精品資源共享課（2013年）、國家級精品在線開放課程（2018年）；
3、“跨界+實踐”：營銷+電商專業交叉融合、跨界。研究重點聚焦在大數據驅動的顧客洞察與營銷創新、移動互聯時代用戶行為與商業模式、社會網絡環境中的企業與顧客行為機理、中國本土營銷理論構建、營銷倫理與可持續營銷戰略方面，以創新創業教育為突破口，強調理論與實踐緊密結合。
【核心課程】
市場營銷學、數字營銷、消費者行為學、市場調研、品牌管理（雙語）、國際市場營銷（英文）、新媒體營銷、創業與創新管理、企業公共關系學、營銷前沿系列、營銷模拟、銷售管理等課程。
【畢業生去向】
珠三角、長三角和京津環渤海區域，面向工商企業、金融機構、創業與創新組織、政府經濟管理部門，就業聚焦地産、金融、零售、互聯網、咨詢業（含四大會計師事務所）五大闆塊。
分流專業4：人力資源管理
【培養目标】
本專業以造就業界精英、貢獻學術新知、推動社會進步為發展願景，依托我校經、管、法融合發展的一流優勢平台，堅持國際化、學術化和實踐導向，堅持科教融合、産教融合和經法管融合，緻力培養德、智、體、美、勞全面發展，基礎紮實，知識面寬，綜合素質高，富有國際視野、創新意識和開拓精神，掌握現代人力資源管理思維、理論、工具和方法，能夠在中外企業、政府機構和其他非盈利組織從事戰略性人力資源管理和人才開發工作的複合型創新型高級人才。
【專業特色】
我校人力資源管理專業曆史悠久，是國内專業開設最早、培養規模最大和實踐特色最鮮明的人力資源管理“應用型、融通性、開放式”高級專門人才培養基地，師資隊伍結構優、國際化程度高、科研能力強，是中國人力資源開發研究會常務理事單位，中國人力資源開發研究會知識技能競賽理事會副會長單位，湖北省人力資源學會人才培養專業委員會會長單位，與美國、英國、德國、澳大利亞、加拿大等多個國際人力資源機構保持着密切聯系，有廣泛的學術影響力和美譽度。本專業擁有國家級精品在線開放課程、國家級線上一流課程、國家級規劃教材、國家級實驗教學示範中心，連續三屆獲湖北省優秀教學成果一等獎，榮獲湖北省優秀教學團隊，學校首屆教書育人獎，被譽為産學研特色發展的“領跑者”和最受學生家長喜歡的專業。
【核心課程】
人力資源管理概論（雙語）、培訓與開發（雙語）、組織行為學、人事管理經濟學、績效管理、薪酬管理、人員素質測評、勞動法與員工關系管理、人力資源案例分析、國際人力資源管理、互聯網+人力資源服務創新、人力資源管理實驗等課程。
【畢業生去向】
入職互聯網、金融、證券、投行、房地産、新能源、咨詢服務等行業的知名企事業單位以及各級黨政部門從事人力資源管理專業相關工作。前往國内名校攻讀碩士、博士學位或赴英美等國外知名大學繼續深造。
分流專業5：農林經濟管理
【培養目标】
本專業知識面覆蓋了經濟學、管理學和公共政策學等學科，課程體系設置以農業經濟學、農業企業經營管理、農業政策學為主，強調農村調研與社會實踐，要求學生系統掌握農業農村農民問題的分析手段與方法，熟練運用農業農村農民問題分析的技能與工具，培養能在各級各類涉農部門、企業及和科研院所從事經營管理、市場營銷、金融财會、政策研究、教學科研等方面工作的高級專門人才；農林經濟管理學科為湖北省重點學科，農林經濟管理專業為第一批國家一流本科專業建設點和湖北省品牌專業。
【專業特色】
（1）學科底蘊深厚，研究方向穩定。經過近70年的建設和發展，在農業經濟理論與政策、農戶經濟行為、農業綠色發展與反貧困等領域形成了穩定的研究方向和鮮明的研究特色。（2）形成了以田野調查為基礎的農經研究風格。高度重視通過田野調查獲取一手研究素材，構建了《中國農戶經濟行為調查數據庫》，近年累計調查800餘個村，5萬餘農戶，積累了豐富的研究數據。（3）依托重要科研項目，貢獻了一批高水平科研成果。近10年來承擔了一批重要課題（學科骨幹主持承擔了國家社會科學基金重大招标項目2項、重點項目2項），科研經費充足，獲批其他國家級、省部級和橫向項目近百項，多項成果被實際決策部門采納。（4）構建了“精三農、通管理、懂政策”的跨學科創新型人才培養體系。融通本校“經、法、管”優勢學科，秉承“緻力農本精神之弘揚，培養善治三農之人才”辦學理念，培養“精三農、通管理、懂政策”的複合型、融通型、創新型人才。
【核心課程】
農業經濟學、農村調查方法、農業生态經濟學、土地管理學、農業政策學、外國農業經濟（英文）、農業企業經營管理、農産品營銷學、農業技術經濟學、林業經濟學（雙語）、農村金融等課程。
【畢業生去向】
進入農業、房地産、金融、證券、投行等大型國企和知名民營企業，農業農村、自然資源、生态環境、财政、水利等各級黨政部門及教學、科研單位從事相關工作。前往國内著名高校攻讀碩士、博士學位或赴英美等國的知名大學繼續深造。
分流專業6：物流管理
【培養目标】
物流管理專業依托我校經、管、法綜合發展優勢，培養融通經濟、管理和法律知識，具有紮實的工商管理理論基礎，掌握物流供應鍊管理的理論及技能，能創新性地解決物流供應鍊相關領域運營決策問題的複合型高級人才。
【專業特色】
本專業以物流管理與供應鍊管理做為專業兩大核心支柱，橫跨物流、供應鍊、電商、金融等社會熱門領域，以社會需求為導向培養複合型高級人才。。本專業師資隊伍年輕，國際化程度高、科研能力強是傳授專業新理論和專業新知識的根本，國際頂尖的虛拟仿真（VR）軟件和國家級虛拟仿真教學實驗室成為教學新手段的物質保障。基于虛拟仿真的物流管理專業教學新模式獲湖北省優秀教學成果一等獎。
【核心課程】
運營管理、供應鍊管理、運籌學、物流經濟學、采購與供應管理（雙語）、國際物流（英文）、現代物流技術管理、系統分析與物流仿真、供應鍊金融、配送與倉儲管理、企業資源計劃理論與實務（ERP）等課程。
【畢業生去向】學生畢業後可服務于大型電商企業、大型物流企業、供應鍊管理企業、金融服務機構、生産制造企業、商業貿易企業、咨詢機構、高等院校、科研機構以及政府有關部門（如物流、交通、海關和商務等）。每年有20%的畢業生在國内名校攻讀碩士、博士學位或赴香港、新加坡、英國、美國等境外知名大學繼續深造。
分流專業7：電子商務
【培養目标】
電子商務專業随着全球互聯網深入發展而建立，緻力于将學生培養成洞悉互聯網商務管理規律，掌握網絡商務活動分析技能，具有創新思維和創業意識的融通型、國際化專門人才。
【專業特色】
電子商務專業是教育部首批正式開設的電子商務本科專業之一，依托學校“經、管、法”優勢學科資源，根據電商專業人才培養目标，在本專業交叉學科師資力量的基礎上，打造新零售和跨境電子商務的專業特色。本專業知識體系涵蓋管理學、經濟學以及信息與數據科學的理論與技術，課程體系突出行業與科技發展新趨勢和新特點，強調實驗實踐環節，現有電子商務教指委推薦線上課程《電子商務那些事》、首批中國大學國際版慕課《Electronic Commerce》、2門校級精品課程《網絡營銷》、《電子商務》，1門校級精品實驗課程《電子商務實驗》，擁有國家級經濟管理實驗中心電子商務實驗室以及校級研究所“電子商務研究中心”，打造“中南電商雲學堂”和“中南電商同學會”等學生自組織學習平台。
【核心課程】
電子商務導論、網絡科學導論、數據科學導論、網絡經濟學、網絡營銷、電子商務運營管理、商務智能、項目管理、跨境電子商務、現代商務技術實驗、模型分析實驗等課程。
【畢業生去向】
電子商務本科畢業生國内攻讀碩士學位約20%，赴美國、澳大利亞、香港等國家和地區繼續深造約10%，直接就業約70%，工作單位為國内主要互聯網企業和零售、通訊、地産等行業的互聯網業務部門。
分流專業8：旅遊管理
【培養目标】
旅遊管理專業堅持以培養“寬口徑、厚基礎、高素質”的旅遊卓越人才為目标，實施精英教育，培養具有國際視野、具備良好的人文素養和科學精神的複合型人才。旅遊管理專業本科生經過四年學習，将成為具有良好的職業道德和領導能力的旅遊行業先鋒，具有強烈社會責任感的旅遊公共服務管理者，具有求索精神和家國情懷的學術精英，具有創新能力和大局觀、團隊觀的國際化人才。
【專業特色】
旅遊管理專業于2020年跻身全國前20強，入選首批國家級一流專業建設點，2018年入選首批全國黨建工作樣闆黨支部創建單位，是教育部高校旅遊管理類專業教學指導委員會成員單位，擁有中部地區唯一“本、碩、博”全層次人才培養體系。獲批文化和旅遊部全國旅遊标準化推廣武漢基地，湖北省名師工作室等。重視社會實踐與實驗教育，強調通用、立足社會、着眼未來。
【核心課程】
現代旅遊發展導論、旅遊學（雙語）、旅遊規劃與開發、旅行社管理、接待業管理、旅遊目的地管理（英）、旅遊消費者行為學、服務運營管理、旅遊專業英語、旅遊文化、會展活動營銷與策劃、酒店經營模拟實驗（雙語）、大數據與智慧旅遊實操等。
【畢業生去向】
入職互聯網及實體旅行服務商、旅遊地産公司、咨詢公司、高端度假酒店、知名旅遊景區等企業以及文化和旅遊部、國際旅遊組織、地方旅遊主管部門等單位從事專業相關工作。前往國内名校攻讀碩士、博士學位或赴英、美、日等國外知名大學繼續深造。
【畢業生去向】
入職旅行服務商、高端度假酒店、知名旅遊景區等旅遊企業以及文化和旅遊部、國際旅遊組織、地方旅遊主管部門等單位從事專業相關工作。前往國内名校攻讀碩士、博士學位或赴英美等國外知名大學繼續深造。
【豐富多彩的工商管理學院生活】
各類大賽
活躍的學術交流
2017屆畢業生就業率達96.13%
【院長寄語】
悠悠南湖見證着工商管理專業類建校以來的砥砺前行。我校工商管理專業類曆經多年發展，逐步形成了曆史悠久、門類齊全、相互融通的綜合專業特色。
工商管理專業類具有悠久的曆史，其前身是20世紀50年代初中原大學時期的工廠管理系，是全國普通高校最早設立的經濟與管理學科點之一；工商管理專業類設有工商管理、市場營銷、人力資源管理、農林經濟管理、物流管理、電子商務、旅遊管理7個方向，形成以管理學為主，涵蓋了經濟學、技術學和法學等學科的系統知識體系；工商管理專業類強調人才培養的融通性，與有關企業與單位聯合，組建了50多個校外實習基地，圍繞人才、知識和思想，融合并打通外部的社會資源、人才資源，支以持每一位學生去思考并創造價值，從而真正實現思想的融通。
我們将繼續秉承“博文明理、厚德濟世”的校訓，以人才培養、科學研究、服務社會的高等教育功能為使命，共同創造莘莘學子光輝燦爛的明天！
——澳门永利集团304官网手机院長錢學鋒
